Mein Aufgabenbereich während des Praktikums
Während meiner zweiwöchigen Praktikumszeit hatte ich die Möglichkeit, eigenständig an verschiedenen Marketingprojekten zu arbeiten. Dazu gehörten das Erstellen von Beiträgen und passenden Bildern, die Bearbeitung der Website sowie die Entwicklung diverser Marketingprodukte. Dabei konnte ich den Umgang mit unterschiedlichen Programmen erlernen und vertiefen, was mir viel Freude bereitete und mir neue Erfahrungen brachte.
Meine persönlichen Erfahrungen
Das gesamte SCHRAG|Kantprofile Team war bereit, meine Fragen zu den verschiedenen Berufsfeldern zu beantworten, und alle bemühten sich, ein angenehmes, offenes Lernumfeld für mich zu schaffen. Besonders inspirierend fand ich die Gespräche mit Kolleginnen und Kollegen, die ihren beruflichen Werdegang bei SCHRAG schilderten – angefangen bei der Ausbildung bis hin zu ihrer aktuellen Position. Diese Einblicke halfen mir, ein klares Bild meiner eigenen beruflichen Möglichkeiten zu entwickeln und meinen zukünftigen Karriereweg besser zu visualisieren. Durch all diese Gespräche und das intensive Eintauchen in den Beruf konnte ich mich gut darauf vorbereiten, was mich bei der Wahl dieses oder ähnlicher Berufe erwarten würde. Dies half mir, eine fundierte Entscheidung zu treffen und meine Motivation weiter zu steigern.
Mein Fazit
Ein Praktikum bei SCHRAG|Kantprofile kann ich daher nur wärmstens empfehlen– unabhängig davon, für welchen Berufszweig man sich interessiert. Man erhält einen intensiven Einblick in den Beruf und durch die unterschiedlichen Erzählungen auch in andere verwandte Berufe. Für mich persönlich war es eine inspirierende und bereichernde Zeit, die meinen Wunsch, eine Karriere im Marketing zu verfolgen, weiter gestärkt hat.
Zum Abschluss möchte ich mich herzlich beim gesamten Team von SCHRAG | Kantprofile bedanken – insbesondere bei der Marketingabteilung. Dank ihrer Unterstützung konnte ich vieles neu erlernen, bereits vorhandene Fähigkeiten weiter ausbauen und einen großartigen Einblick in die Arbeitswelt erhalten.
